COORDENADOR MUNICIPAL DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA RECEBE CERTIFICADO DE FORMAÇÕES DO MÓDULO I A VI

FORMAÇÃO MÓDULO VI " TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO"

Coordenadores de 200 Municípios do Maranhão participaram de formação do Programa Escola Ativa em São Luis sobre Tecnologias na Educação do Campo

Escola Ativa é um Programa do MEC (Ministério da Educação) em parceria com a SEMED (Secretaria Municipal de Educação), voltado para as escolas da zona rural que trabalham com classes multisseriadas. O Programa realizou capacitação sobre Tecnologias na Educação do Campo de 19 a 21 em São Luis. O objetivo da formação para os coordenadores é prepará-los para multiplicar nos seus municípios com base no desenvolvimento pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas do Campo. Em Santa Inês 19 escolas do Campo são contempladas pelo Programa Escola Ativa, coordenado pelo Professsor Ranilson Edilson da Silva, sob coordenação da Secretaria Municipal de Educação - SEMED

GESTORES ESCOLARES DAS ESCOLAS DO CAMPO PARTICIPAL DE FORMAÇÃO POR UM PERÍODO DE 2 ANOS PELA "FUNDAÇÃO VALE"

A Secretaria Municipal de Educação realizou o Segundo Encontro de Gestores na Escola Municipal Maria Martins Bringel, evento que aconteceu no dia 16 de dezembro de 2011. Todos os gestores da zona urbana e rural estiveram presentes e destacaram suas experiências no fortalecimento das práticas pedagógicas nas escolas de Santa Inês.
Uma vez por mês acontece a formação de gestores em rede. É um momento para compartilhar leituras, observar bons exemplos, copiar mesmo os modelos educacionais que dão resultados efetivos para ampliar a aprendizagem. Neste último encontro do ano, o texto destacado foi: “A escola tem a cara do diretor” de Cláudio Moura, um teórico que estimula a participação coletiva e planejada para melhorar as escolas brasileiras.
Hermano, formador de gestores, disse logo na acolhida do encontro: “O diretor deve estar presente em toda a escola. Ele apresenta e se faz representar desde o portão, por isso deve se dedicar para formar a equipe. Só podemos melhorar os índices educacionais de nossas escolas se melhorarmos a formação do gestor. Esta formação busca dar suporte para todos nós”.
A secretária de Educação, professora Graça Santana, disse com bastante ênfase no final do encontro: “Acredito no trabalho em grupo, nas formações todas que estamos oferecendo para professores e gestores. Na vontade política do nosso prefeito Roberth Bringel em construir uma educação com muita qualidade, que sirva de modelo para o Maranhão Central. Temos sonhado com a transformação, carregamos o desejo constante de ampliar as aprendizagens dos alunos da nossa rede. E tenham certeza, que vamos fazer mais em 2012. Estamos no caminho certo, tenham certeza disso”.

GESTORES ESCOLARES DAS ESCOLAS DO CAMPO PARTICIPAL DE FORMAÇÃO POR UM PERÍODO DE 2 ANOS

PREFEITURA LANÇA EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO

SANTA INÊS LANÇA EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO E SERÃO DESTINAS 60 VAGAS PARA AS ESCOLAS DO CAMPO

INSCRIÇÕES PELA www.apoioconsultoria-ma.com.br

INSCRIÇÕES DE 09 A 26/12/2012

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

alunos da Escola Municipal Paulo Afonso ( pov. Boa Vista)

PROFESSORES DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA DE SANTA INÊS PARTICIPARÃO DA FORMAÇÃO DO MÓDULO VI: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO NO CAMPO DURANTE A SEMANA PEDAGÓGICA DO MÊS DE FEVEREIRO DE 2012.

O objetivo da formação será compreender as possibilidades do uso das TICs ( Tecnologia da Informação e da Comunicação) nas escolas do campo.

SANTA INÊS CONCLUI RELATÓRIO DE MONITORAMENTO DO MÊS DE NOVEMBRO/2011

1 - APRESENTAÇÃO:


Com intuito de fazer o acompanhamento das atividades desenvolvidas no Programa Escola Ativa no município de Santa Inês-MA, foi feito um cronograma de visitas e atividades, no período de 01 a 30/11/11, onde foram visitadas. Nos relatos abaixo, constam às atividades realizadas pelas escolas do campo. No anexo consta também à ficha de evolução de 2011, que foi trabalhada com os diretores em 30 de Novembro e na mesma data foi feito na sede as apresentações das monografias das escolas do campo.

DIRETORES SE REUNE PARA APRESENTAR A MONOGRAFIA DA OMUNIDADE

DIRETORES REUNIDOS COM COORDENADOR MUNICIPAL PARA APRESENTAR AS MONOGRAFIAS DE SUAS COMUNIDADES

A monografia é um texto que se faz a descrição detalhada da comunidade envolvendo vários aspectos: históricos, geográficos, culturais, ocupacional, doméstico, organizacional e de saúde da comunidade.
Os Diretores de 19 escolas apresentarão no dia 30 de novembro de 2011, as monografias das Comunidades, no Laboratório de Informática da escola municipal Prof. João Alípio (sede). Os educadores apresentaram uma breve apresentação do trabalho realizado durante o primeiro semestre de 2011, que cuminou com a elaboração do documento chamada de “Monografia da Comunidade”.
Estava presente nas apresentações das Monografias a Diretora do Departamento do Ensino Fundamental, Profª Antonia Ximenes Sousa, o Coordenador Municipal do Programa Escola ativa, Prof. Ranilson edílson da Silva e a equipe Pedagógica da SEMED.
O evento foi muito importante para divulgação do Programa Escola Ativa e suas ações no município, no tocante as atividades desenvolvidas em sala de aula, como também o papel da comunidade na melhoria do ensino oferecido nas escolas do Campo.

COMUNIDADE BOA VISTA PARTICIPA DO DIA DA CONQUISTA

COMUNIDADE BOA VISTA

A Comunidade começou a se desenvolver a partir da década de 80, com a chegada de vários cearenses.
A comunidade conta com pouco mais de 400 habitantes, segundo dados do último Censo/IBGE. A economia é basicamente pecuária, registrando um grande rebanho, a agricultura é apenas de subsistência. Boa Vista é conhecido na região por suas excelentes festas do mês de Junho, entretanto o ponto alto é o tradicional Festejo de São João batista, padroeiro do povoado, realizado todos os anos no dia 24 de junho, com Shows, futebol e apresentações de quadrilhas juninas.

PROJETO DE LEITURA FOI REALIZADO NAS ESCOLAS DO CAMPO

PAIS E ALUNOS LENDO O MESMO LIVRO

As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita.
Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos desde cedo e de sua participação freqüente em situações diversas de conto e leitura. Sabe-se que os professores são os principais agentes na promoção dessa prática – e a escola, o principal espaço para isso.

DIA DA CONQUISTA É REALIZADA NAS 19 ESCOLAS DO CAMPO DE 25 A 30 DE NOVEMBRO DE 2011

DIA DA CONQUISTA NAS ESCOLA DO CAMPO

O objetivo do encontro é comemorar, além do desenvolvimento da leitura, as conquistas alcançadas pela criança até então, além de oferecer uma animada ação de leitura, propiciando às crianças momentos de muita descontração e satisfação como segue as orientações abaixo

MONOGRAFIA DA COMUNIDADE PIQUIZEIRO

ESCOLA MUNICIPAL SÃO SEBASTIÃO
POVOADO PIQUIZEIRO – BR 222 – SANTA INÊS-MA























SANTA INÊS-MA
2011
MONOGRAFIA

Essa monografia é um texto que se faz a descrição detalhada da comunidade envolvendo vários aspectos: históricos, geográficos, culturais, ocupacional, doméstico, organizacional e de saúde da comunidade Piquizeiro.
Esse trabalho está fundamentado no Programa Escola Ativa que orienta a construção da monografia da comunidade, tendo em vista conhecer melhor os sujeitos que moram e estudam no campo.
Para elaboração dessas monografias, os educadores da Escola municipal São Sebastião, localizada no pov. Piquizeiro na BR 222 motivaram os educandos, os pais e a comunidade de modo geral na coleta de informações sobre diferentes temas e a colaborar com relatos orais e, com documentos como fotografias, textos, entre outros, que ajudou a descrever aspectos de cada tema, com dados desde a fundação da comunidade como origem do nome, primeiros habitantes, entre outros aspectos.
A elaboração da monografia visa educar indivíduos com identidade pessoal e cultural, capazes de compreender a sociedade na qual vivem, de participar ativamente dela e de transformá-la, garantindo a sustentabilidade, a sua equidade e a sua autonomia.





















1 ASPECTOS HISTÓRICOS


1.1 Origem as comunidade


A Comunidade começou a se desenvolver por meados de 1954, com a chegada de vários garimpeiros.
A comunidade conta com pouco mais de 200 habitantes, segundo dados do último Censo/IBGE. A economia é basicamente pecuária, registrando um grande rebanho, a agricultura é apenas de subsistência e é cortada pela Br 222, km 5, e por perto passa a Estrada de Ferro Carajás- EFC.
Pequizeiro é conhecido na região por suas excelentes festas, entretanto o ponto alto é o tradicional Festejo de São Sebastião, padroeiro do povoado, realizado todos os anos de 10 a 20 de janeiro.
Esta comunidade é para todos os moradores, ex-moradores, vizinhos, conhecidos e fãs deste povoado pequeno fisicamente, mais ENORME na hospitalidade e tranqüilidade.













(Comunidade Piquizeiro, cortada pela BR 222)












1.2 Origem do nome











( Pé de Pequi no Pov. Piquizeiro)

A origem do nome é bastante folclórica, dizem que naqueles longicuos tempos os tropeiros com destino ao Pindaré, parava pra pouso protegidos pelo pé de pequi (fruta abundante na região), quando perguntados onde haviam pousado diziam: lá no “Piquizeiro”.


1.3 Primeiros Habitantes

Os primeiros habitantes de Piquizeiro foram:
Olimpio Silva Chaves
Cleane Silva Matos










2. ASPECTOS GEOGRÁFICOS
2,1 Localização

Piquizeiro fica localizado na zona Rural do município de Santa Inês, BR-222 que liga a cidade de Santa Luzia a Santa Inês, limita-se ao norte com o pov. Colônia AG III, e ao Sul com o munícpio de Pindaré Mirim-MA, AO Oeste com o Pov. Santa Filomena- Santa Inês-MA e ao Leste com o Pov. Ladeira do gato no mesmo município.














2.2 Hidrografia















Nas proximidades da comunidade, corta uma ponte que desloca para o Rio Pindaré, sendo perene em seu baixo curso, esse igarapé como chama os moradores é utilizado pela comunidade para a pesca, banho e para matar a sede do gado e para utilidade doméstica como por exemplo, lavagem de roupas.
Há ainda vários açudes que ficam cheios no inverno e verão para o criatório de peixes.

2.3 Relevo











O relevo se apresenta com terras planas ligeiramente elevadas, formadas por terrenos sedimentares, cortados por pontes. O seu solo é raso e arenoso, rico em areia, material de uno na construção civil. Nas proximidades dos igarapés, prevalece o solo argiloso.

2.4 Clima





O clima é semi-árido, com temperatura elevada durante o ano, observando-se as maiores entre os meses de outubro e fevereiro, enquanto os mais a menos são junho, julho, agosto e setembro. As chuvas são geralmente torrenciais e irregulares no tempo e no espaço. O comportamento irregular das chuvas, tanto na sua intensidade como na sua distribuição, provoca periodicamente a ocorrência de secas prolongadas.


2.5 Vegetação

A vegetação predominante na comunidade é o babaçu, geralmente constituída por uma mistura de espécies, tais como pequi, manga, ingá, lanjeira, babana braba e capim.









Babaçu Pequi











Manga Banana Braba









Ingá Capim

3. ASPECTOS CULTURAIS

3.1 Lendas

A s lendas mais conhecidas entre os moradores são: a Loira do Cemitério, o Curupira e o Lobisomem.


3.2 Idioma

O idioma falado na comunidade é a Língua Portuguesa, com forte presença do dialeto rural.

3.3 Festas e comemorações

Antigamente, segundo os moradores mais antigos, tinha pastoril, cantoria, vaquejada que ainda prevalece na região, valsa escutada por rádio de pilha e festa de casamento. Atualmente as festas são nos bares nas proximidades do povoado.

3.4 Esporte














O esporte praticado é o futebol de campo (barro). Na comunidade há um campo oficial onde são realizados os torneios e campeonatos entre times de várias comunidades. Existem ainda campos menores para brincadeiras de bola das crianças e dos jovens, sendo a principal forma de lazer entre eles todas as tardinhas e nos fins de semana.

3.5 Músicas

Na comunidade, as músicas que se ouviam antigamente eram as de cantadores de viola que passavam pela região e faziam cantoria nas casas de alguns moradores e eram muito apreciadas por todos. Hoje as músicas que os mais idosos gostam de ouvir é os forrós pé de serra e cantorias. Já os jovens gostam de vários estilos como: forró, axé, rock, funk, sertanejo, romântica e gospel.

3.6 Religião







As religiões presentes são a católica e a protestante. A católica prevalece em sua maioria, existe uma capelinha na comunidade, onde os moradores frequentam todos os domingos para a Celebração da Palavra que será presidida pelo Sr. Geovane que o animador da comunidade e periodicamente existe celebração de missas presididas pelos padres da Paróquia de santo Antonio da cidade de Santa Inês, da qual a comunidade faz parte. No mês de janeiro é celebrada a festa do padroeiro São Sebastião, com missas, quermesses e procissões pela comunidade.
Quanto à religião protestante, existe uma Assembléia de Deus. Na comunidade há um número bem significante de evangélicos.

4. ASPECTOS OCUPACIONAIS
4.1 Fontes de trabalho
Antes as pessoas trabalhavam nas fazendas. Com o passar do tempo outras fontes de rendas foram surgindo na região como nas proximidades da comunidade está implantado uma Siderúrgica da Vale do Rio Doce, a maioria das pessoas fazem parte do quadro de pessoal da empresa, outros são funcionários da Prefeitura de santa Inês, outros são agricultores, piscicultores e pecuários (gado, porco e galinha).
As famílias da comunidade são de baixa renda e 95% das famílias são beneficiados com o Programa do governo Federal o “Bolsa Família”, que constitui-se numa fonte de renda para as famílias beneficiadas.

4.3 Pecuária

Algumas famílias cultivam a criação de gado, porco e galinha.














4.4 Indústria


No setor industrial há a empresa Siderúrgica da Vale do Rio Doce, que trabalha com a fabricação de minério de ferro.
Os minerais são obtidos por meio de processos que envolvem pesquisa geológica, abertura e operação de minas e processamento do material. Atualmente, a Siderúrgica produz minério de ferro, pelotas, níquel, fertilizantes, cobre, carvão, cobalto, manganês e ferro-ligas.













( morador da comunidade Piquizeiro na Siderúrgica)






4.5 Como é o mercado

Funcionam apenas 02 mercearias, popularmente chamadas de quitandas, e 01 bar, quando a os moradores querem fazer compras (feiras, vestimentas, etc.), se deslocam até a cidade mais próxima (Santa Inês).

4.7 Meios de transporte

Os meios de transportes utilizados pelos moradores são: carro, moto, bicicleta e carroça. Quando necessita ir à cidade, eles utilizam os carros de linha (taxe - vam) que percorre Santa Luzia/Santa Inês.














5. ASPECTOS DOMÉSTICOS

5.1 Moradia








Casas do Programa Minha Casa Minha Vida Casa de Taipa (barro) Casa de alvenaria (tijolo)
Os tipos de casas presentes na comunidade são de taipa (barro) e alvenaria (tijolo), prevalecendo em maior número as de taipa. Atualmente essas casas já estão sendo substituídas por outras de alvenaria através do Programa “minha Casa Minha Vida”, do Governo Federal, que visa erradicar esse tipo de casa típicas da zona rural.

5.2 Alimentação

As pessoas adquirem produtos alimentícios nos supermercados da cidade e também nas mercearias da própria comunidade. Há também alguns alimentos que são extraídos da agricultura cultivado no período de chuva, como: arroz, milho, feijão, amendoim, fava, mandioca, batata doce, quiabo, cebolinha, tomate, coentro e vinagrete.

5.3 Vestuários

Os moradores acompanham a moda atuais como vestidos, blusas decotadas, shortes, sandálias e calças.

5.4 Eletrodomésticos

Os moradores, na sua grande maioria possuem em casa televisão, aparelhos de DVD e som, geladeira, fogão, sofá, mesa com cadeiras. Más poucos possuem máquinas de lavar e computador. A maioria possuem telefone fixo ou aparelho de celular.

6. ASPECTOS ORGANIZACIONAIS DA COMUNIDADE

6.1 Associação de moradores

Existe uma associação de moradores na comunidade que tem como objetivo solucionar os problemas existentes na comunidade junto às autoridades.

6.2 Sindicato dos Trabalhadores Rurais

A maioria dos moradores são associados ao Sindicato dos Trabalhadores Rurais que tem sede na Cidade de santa Inês, prevalecendo e fortalecendo os direitos a aposentadoria dos moradores tanto por idade quanto por validez, como relatou um dos moradores.

7. ASPECTOS DE SAÚDE
7.1 Procedência da água















A água chega até as casas dos moradores, de um poço artesiano, através de encanação feita pela Secretaria de Obras do Município de Santa inês, periodicamente é trocada a caixa d’ água e feito vistoria pelo agente comunitário de saúde da própria comunidade.

7.2 Locais onde as roupas são lavadas

As roupas são lavadas em casa e a água escorre em pequenas valas a céu aberto, no inverno muitas pessoas lavam roupas nos igarapés.

7.3 Destino dado ao lixo

O lixo é jogado pelos moradores em local aberto por trás de suas respectivas casas para depois ser queimados.

7.4 Serviço Médico




Quando precisam de atendimento médico, as pessoas procuram o hospital mais próximo (Hospital Tomás Martins) na sede do município. Se for caso de emergência vão para o SPA (Hospital Menino Jesus) na cidade.

7.5 Vacinação
Como a comunidade não posto, a população é vacinada na casa de Agente de saúde, pelos Auxiliares de Enfermagem.

7.6 Doenças mais comuns

As doenças mais comuns na comunidade febre, colesterol, diabete e infecção intestinal.
As pessoas utilizam no tratamento das doenças mais comuns o soro caseiro, chá de ervas medicinais, lambedor de ervas e remédios farmacêuticos.


8. CONSIDERAÇÕES FINAIS


A monografia é um instrumento do Programa Escola Ativa que favorece o conhecimento de todos ao aspectos da comunidade onde os alunos estão inseridos. Pretendemos fazer a atualização, a cada ano letivo, das informações contidas neste documento e incluir outros aspectos, como por exemplo, a história da Escola, números de habitantes e etc. Espero que essa publicação possa ajudar aqueles que tem dificuldades em fazê-la e gostaria de dizer que, fazer esse trabalho junto com os alunos foi muito gratificante, além de ter favorecido o estreitamento da relação escola e comunidade. Valeu a pena!


EDUCADORES DA ESCOLA
DIRETOR
Aguimar Silva Costa
PROFESSORES
Antonio José Pereira Cruz
Antonia Oliveira Costa

APRESENTAÇÃO DAS MONOGRAFIAS DA COMUNIDADE

APRESENTAÇÃO DAS MONOGRAFIAS DAS COMUNIDADES - 29 DE NOVEMBRO/2011

Os Diretores de 19 escolas apresentarão no dia 30 de novembro de 2011, as monografias das Comunidades, no laboratório de informática da escola municipal João Alípio (sede). Os educadores fizerão uma breve apresentação do trabalho realizado durante o primeiro semestre de 2011, que cominou com a elaboração do documento chamada de “Monografia da Comunidade”.
Estará presente nas apresentações das Monografias a Diretora do Departamento do Ensino Fundamental, Profª Antonia Ximenes Sousa e o Coordenador Municipal do Programa Escola ativa, Prof. Ranilson edílson da Silva. Além da equipe Pedagógica da SEMED.
O evento será muito importante para divulgação do Programa Escola Ativa e suas ações no município, no tocante as atividades desenvolvidas em sala de aula, como também o papel da comunidade na melhoria do ensino oferecido nas escolas do Campo.

Abaixo segue a relação das unidades de ensino e as comunidades e as onde está implantado o Programa Escola ativa

01 - EM SÃO SEBASTIÃO – POV. PIQUIZEIRO
02- EM MARIA JUSCILEDA – POV. FAZENDINHA
03- EM PAULO AFONSO – POV. BOA VISTA
04- EM JOSÉ FERREIRA GÓES- POV. LADEIRA DO GATO
05 EM JOSÉ SARNEY- POV. BOM JARDIM
06- EM COELHO NETO – POV. CENTRO DO MEIO
07- EM PAULO FREIRE – POV. SANTA CRUZ
08- EM ALUÍZIO AZEVEDO – POV. CENTRO DO ROQUE
09- EM GONÇALVES DIAS – POV. BOA VISTINHA
10- EM SÃO MIGUEL – POV. BARRADIÇO
11- EM CASSIANO COSTA - POV. COLÔNIA AG III
12- EM SÃO FRANCISCO POV. MARFIM
13- EM SANTO ANTONIO - POV. ATRAQUEIRA
14- EM PAULO RIBEIRO – POV. CUBA
15- EM SÃO FRANCISCO DE ASSIS – POV. ÁGUA PRETA
16- EM MATEUS GONÇALVES ANCHIETA – POV. VILA NOVA
17- EM ANTONO FERRAZ SOBRINHO – POV. BARRO BRANCO
18-EM GRAÇA ARANHA – POV. ONÇA

19- EM SÃO JO´SE - POV. PROVISÓRIA

EVENTO DE LEITURA NAS ESCOLAS DO CAMPO

ORIENTAÇÕES PARA DEVOLUTIVA DAS ESCOLAS PARA A SEMED SOBRE O EVENTO DE LEITURA (27 A 30 DE NOVEMBRO DE 2011)
Orientações para o registro do evento (por meio de foto e texto) a ser elaborado pelo supervisor/coordenador da escola: (PPT)
Data estabelecida pela secretaria: semana de 27 A 30 de novembro
Fazer um PPT com 5 slides com fotos do evento. Essa apresentação em PPT deve explicitar:
1. a organização do evento considerando o espaço e os materiais utilizados,
2. a participação da comunidade (incluir registro escrito de depoimentos de pais de alunos),
3. a participação dos alunos em ação (incluir registro escrito de depoimentos de alunos).

ATENCIOSAMENTE,

SEMED - SANTA INÊS-MA

COMITÊ DE AVALIAÇÃO DA SALA 02 NA FORMAÇÃO ESCOLA ATIVA MÓDULO III

COORDENADORES MUNICIPAIS PARTICIPARAM DA CAPACITAÇÃO ESCOLA ATIVA MÓDULO III EM SÃO LUIS

COORDENADORES MUNICIPAIS DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA, PARTICIPARAM DA FORMAÇÃO ESCCOLA ATIVA MÓDULO III " ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO" DE 24 A 27/10/2011 NO HOTEL PRAIA MAR EM SAO LUIS

SANTA INÊS CONCLUI RELATÓRIO DE MONITORAMENTO DO MÊS DE OUTUBRO/2011

RELATÓRIO DE MONITORAMENTO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA
ESTADO: MA
MUNICÍPIO: SANTA INÊS
DATA: 22 DE OUTUBRO DE 2011
TÉCNICO RESPONSÁVEL: RANILSON EDILSON DA SILVA

1 - APRESENTAÇÃO:

O Relatório confere as experiências e encontro de professores e supervisores no corrente mês. No período foram detectados os funcionamentos dos Laboratórios de Informática das escolas José Ferreira Góes (Pov. Ladeira do Gato), Paulo Afonso (Pov. Boa Vista), Paulo Freire (Pov. Santa Cruz), Coelho Neto (Pov. Centro do Meio), Aluízio Azevedo (Pov. Centro do Roque), Gonçalves Dias (Pov. Boa Vistinha), Maria Jucileda (Pov. Fazendinha), São Miguel (Pov. Barradiço), Cassiano Costa (Pov. Colônia AG III) e Antonio Ferraz Sobrinho (Pov. Barro Branco). Na oportunidade foi verificado atividades de leitura, realizada pelos professores com base na formação do “Ação Educação” da Fundação Vale em parceria com a SEMED, em que todos os professores e supervisores do Programa Escola ativa Participam.

ENCONTRO DE PROFESSORES DO CAMPO

PROFESSORES DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA DE SANTA INÊS, SE REUNIRAM DIA 19/10/2011, PARA DEVOLUTUVAS DE ATIVIDADES DE LEITURA REALIZADAS COM OS ALUNOS COM BASE NA FORMAÇÃO DO " AÇÃO EDUCAÇÃO" DA FUNDAÇÃO VALE EM PARCERIA COM A SEMED, E PLANEJARAM JUNTOS O DIA DA CONQUISTA PREVISTO PARA DIA 25 DE NOVEMBRO NAS 19 ESCOLAS QUE FAZEM PARTE DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA, COMO DETALHA O CRONOGRAMA ABAIXO

DIA DA CONQUISTA

Acertado com os professores, diretores e supervisores em 19 de outubro/2011, a realização de um evento final sobre leitura na escola com a participação da comunidade. O tema proposto é “ PAIS E ALUNOS LENDO O MESMO LIVRO” de acordo com o roteiro abaixo:

DETALHAMENTOS
DATA
25 DE NOVEMBRO
HORÁRIO
9:00-MANHÃ
LOCAL
DE ACORDO COM O AMBIENT FÍSICO DA ESCOLA
CONTEÚDO DO CONVITE A SER ELABORADO PELA ESCOLA (CARTAZ)
CARTAZ, FOLDER, PANFLETOS...
CONTEÚDO DO CONVITE
SERÁ FEITO COM OS ALUNOS
QUANDO SERÁ ENVIADO O CONVITE FEITO COM OS ALUNOS?
20 DE NOVEMBRO
O QUE SERÁ DE RESPONSABILIDADE DOS PROFESSORES?
PLANEJAMENTO PARA A REALIZAÇÃO DAS LEITURAS (SARAL)
O QUE SERÁ DE RESPONSABILIDADE DAS CRIANÇAS?
LER PARA OS PAIS

MINI LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA EM JOSÉ SARNEY NO POV. BOM JARDIM

DESENVOLVER A INCLUSÃO DIGITAL, É UM DOS OBJETIVOS DA SEMED PARA AS ESCOLAS DO CAMPO.

AÇÃO REALIZADA PELO COLEGIADO ESTUDANTIL EM PARCERIA COM A COMUNIDADE

TUDO PRONTO PARA O JARDIM E A HORTA DA ESCOLA NUNICIPAL JOSÉ SARNEY NO POV. BOM JARDIM

PAIS DE ALUNOS CERCAM OS AREDORES DA ESCOLA PARA PARA A PLANTAÇÃO DE HORTALIÇAS

O COLEGIADO ESTUDANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ SARNEY DO POV. BOM JARDIM, REALIZA A PRIMEIRA AÇÃO COM A COMUNIDADE.

O COLEGIADO REUNIU OS PAIS PARA CERCAREM OS ARREDORES DA ESCOLA, ONDE SERÁ FEITO O JARDIM E A HORTA, PLANEJADO PELO COMITÊ DE MEIO AMBIENTE DA ESCOLA.

PROFESSORES PROMOVEM ATIVIDADES DE LEITURA COM BASE NA FORMAÇÃO DO AÇÃO EDUCAÇÃO DA FUNDAÇÃO VALE EM PARCERIA COM A SEMED

ALUNOS DO 1º ANO A 4ª SÉRIE IRÃO PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE LEITURA NA ESCOLA COM A PARTICIPAÇÃO DOS PAI.

VISITA AOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTIC NAS ESCOLAS DO CAMPO

COORDENADOR DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA, PROF. RANILSON EDILSON E ADIRETORA DE DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF. ANTONIA XIMENES VISITARAM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO

SANTA INÊS CONCLUI RELATÓRIO DE VISITAS DO MÊS DE SETEMBRO 2011

RELATÓRIO DE MONITORAMENTO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA
SETEMBRO



RELATÓRIO DE MONITORAMENTO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA
ESTADO: MA
MUNICÍPIO: SANTA INÊS
DATA: 23 DE SETEMBRO DE 2011
TÉCNICO RESPONSÁVEL: RANILSON EDILSON DA SILVA

1 - APRESENTAÇÃO:

O Relatório de monitoramento do Programa Escola Ativa de Santa Inês foi traçado em linhas gerais as atividades observadas nas visitas a 06 escolas e a 189 alunos de 1º ano a 4ª série no mês de setembro de 2011. Objetivo da visita foi observar o desenvolvimento dos instrumentos do Programa, a implantação do Colegiado Estudantil e orientações sobre o teste da Prova Brasil que a SEMED realizou com os alunos da 4ª série do Ensino Fundamental com base na prova oficial do MEC. O propósito da utilização da metodologia do Programa é melhorar o desenvolvimento da leitura, escrita e base de cálculos dos alunos, melhorar o IDEB da escola e articular relações com a comunidade.

2 - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Durante as visitas realizadas no mês de setembro às escolas municipais José Sarney (Pov. Bom Jardim), José Ferreira Góes (Pov. Ladeira do Gato), Paulo Freire (Pov. Santa Cruz), Coelho Neto (Pov. Centro do Meio), Paulo Afonso (Pov. Boa Vista) e Gonçalves Dias (Pov. Boa Vistinha), foi observado o desenvolvimento dos instrumentos do Programa Escola Ativa na sala de aula e na comunidade, tais como: a utilização das Caixas de Compromisso e de Sugestão, o fortalecimento dos Cantinhos de Aprendizagens, o desenvolvimento do Calendário de Produção Agrícola da Comunidade, o Livro de Ata, o fortalecimento dos Comitês, o Plano de Trabalho dos Comitês, A Horta e o Jardim da escola.
Durante as visitas o Coordenador do Programa participou da posse dos membros do Colegiado Estudantil das escolas José Sarney (Pov. Bom Jardim), José Ferreira Góes (Pov. Ladeira do Gato), Paulo Freire (Pov. Santa Cruz). Na ocasião foi discutido com professores e diretor da Escola os trabalhos dos comitês na escola Gonçalves Dias (Pov. Boa Vistinha) onde o Colegiado Estudantil está em fase de implantação.
Segue abaixo As atividades que foram desenvolvidas durante as visitas em cada escola, bem como o numero de alunos visitados em cada unidade de ensino.

1- ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ SARNEY NO POV. BOM JARDIM
· Assembléia Geral de Posse dos membros do colegiado Estudantil;
· Plano de Trabalhos Comitês: Meio Ambiente, Recepção e Higiene e Saúde;
· Aula de reforço para 06 alunos do 2º ano que apresentam dificuldades em leitura.
· Utilização das Caixas de Compromisso e Sugestão;
· Utilização dos Cantinhos de Aprendizagem;
· Controle da Ficha de Freqüência;
· Utilização do Calendário de Produção Agrícola;
· Implantação da horta e do jardim da escola com a participação da comunidade;
· 29 alunos visitados.

2- ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ FERREIRA GÓES NO POV. LADEIRA DO GATO
· Assembléia Geral de Posse dos membros do colegiado Estudantil;
· Plano de Trabalhos Comitês: Meio Ambiente, Recepção, Limpeza;
· Aula de reforço para 06 alunos do 2º ano que apresentam dificuldades em leitura.
· Utilização das Caixas de Compromisso e Sugestão;
· Utilização dos Cantinhos de Aprendizagem;
· Controle da Ficha de Freqüência;
· Explanação do Calendário de Produção Agrícola para a turma e para a comunidade;
· Visita a horta e o jardim da escola;
· A inserção do plantio de alho na horta sob orientação do comitê de Meio ambiente da escola.
· Visita ao depósito de alimentação escolar pelo Comitê de Limpeza da escola;
· Organização da biblioteca da escola pelo Comitê de Leitura;
· 28 alunos visitados.

3- VISITA A ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE NO POV. SANTA CRUZ
· Assembléia Geral de Posse dos membros do colegiado Estudantil;
· Depoimento do Coordenador do Programa Escola Ativa sobre metodologia do Programa;
· Plano de Trabalhos Comitês: Jardinagem, Hortaliças, Recepção, Higiene e Saúde e Esporte e Lazer;
· Utilização das Caixas de Compromisso e Sugestão;
· Utilização dos Cantinhos de Aprendizagem;
· Controle da Ficha de Freqüência;
· Explanação do Calendário de Produção Agrícola para a turma e para a comunidade;
· Visita à horta e o jardim da escola;
· A inserção do plantio de alho na horta sob orientação do comitê de Hortaliças da escola.
· Visita do coordenador do Programa Escola Ativa com os integrantes do Comitê de Esporte e Lazer à Quadra de Esporte da Escola;
· Aplicação do teste da prova Brasil para os alunos da 4ª série;
· 35 alunos visitados.

4- VISITA A ESCOLA MUNICIPAL GONÇALVES DIAS NO POV. BOA VISTINHA
· Formação dos Comitês de Recepção, Higiene e Saúde, Meio Ambiente, Esporte e Lazer;
· Orientações do Plano de Comitê;
· Utilização das Caixas de Compromisso e Sugestão;
· Utilização dos Cantinhos de Aprendizagem;
· Controle da Ficha de Freqüência;
· Orientação para elaboração do Calendário de Produção Agrícola para a turma e para a comunidade;
· Visita a horta da escola que está em fase de desenvolvimento;
· Aplicação do teste da prova Brasil para os alunos da 4ª série;
· 45 alunos visitados.

5- VISITAS A ESCOLA MUNICIPAL PAULO AFONSO NO POV. BOA VISTA
· Utilização dos Cantinhos de Aprendizagem;
· Controle da Ficha de Freqüência;
· Aplicação do teste da prova Brasil para os alunos da 4ª série.

6- VISITAS A ESCOLA MUNICIPAL COELHO NETO NO POV. CENTRO DO MEIO
· Utilização dos Cantinhos de Aprendizagem;
· Utilização do Cartaz de Combinado;
· Controle da Ficha de Freqüência;
· Visita à horta da escola que está em fase de desenvolvimento;
· 08 alunos visitados.

3 - PRINCIPAIS AVANÇOS

A implantação dos Colegiados Estudantis nas escolas José Sarney (Pov. Bom Jardim), José Ferreira Góes (Pov. Ladeira do Gato), Paulo Freire (Pov. Santa Cruz);
O compromisso dos pais na execução de uma horta e um jardim na escola José Sarney no pov. Bom Jardim;
O desenvolvimento das hortaliças como base no Calendário de Produção das comunidades Ladeira do Gato, Santa Cruz, Centro do Meio e Boa Vistinha;
Maior participação dos alunos nas ações da escola;
A participação da comunidade nas Assembléias;
A criação do “BLOG ESCOLA ATIVA SANTA INÊS”, em 19 de setembro de 2011, que tem como objetivo publicar notícias, ações e eventos realizados nas 19 escolas que fazem parte do Programa no município.

4 - PRINCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS

Dentro os 11 professores visitados, 02 professores apresentaram dificuldades no preenchimento das FAP’s – Ficha de Acompanhamento e progresso do Aluno e 03 apresentaram dificuldades na elaboração do planejamento.
Os alunos ainda apresentam uma série de dificuldades para desenvolver as atividades propostas nos Cadernos de Aprendizagens, como também seguir os ícones proposto nos Cadernos.
A implantação do Colegiado Estudantil e a elaboração dos Planos de Trabalho dos Comitês.
Dos 189 alunos visitados, 06 alunos do 2º ano da E. M. José Sarney no pov. Bom Jardim e 05 alunos da 4ª série da E. M. José Ferreira Góes no pov. Ladeira do Gato apresentam dificuldades de leitura e escrita.

5 - SOLUÇÕES PROPOSTAS/PROPOSIÇÃO DE AJUSTES

Fornecer aula de reforços no contra turno para os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagens.
Continuação dos professores na formação em serviço da “Ação Educação” da Fundação Vale em parceria com a SEMED.
Visita do Coordenador do Programa Escola Ativa periodicamente nas escolas por um período de oito horas para o acompanhamento da metodologia do Programa.
Criação do “BLOG ESCOLA ATIVA SANTA INÊS” para divulgar as ações realizadas pelas escolas.

6 – OBSERVAÇÕES
Nas visitas foram observados:
· A participação dos pais na Assembléia Geral de posse do Colegiado Estudantil;
· O envolvimento dos alunos e dos pais no desenvolvimento dos jardins, e das hortas da escola;
· O consumo de verduras da própria horta da escola como complemento na alimentação escolar nas escolas Paulo Freire, José ferreira Góes Coelho Neto;
· O envolvimento dos pais nas atividades escolares enviadas para casa;
· A preocupação dos professores em trabalhar os Comitês;
· A preocupação do professor em desenvolver o planejamento diário.


Santa Inês-MA, 23 de setembro de 2011


Ranilson Edílson da Silva
COORDENADOR DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA EM SANTA INÊS

TESTE PROVA BRASIL

ALUNOS DA ESCOLA JOSÉ FERREIRA GÓES NO POVOADO LADEIRA DO GATO FAZEM O TESTE PROVA BRASIL APLICADO PELA SEMED

BALANÇO 1º SEMETRE DE 2011

PROGRAMA “ESCOLA ATIVA” EM SANTA INÊS ENCERROU O 1º SEMESTRE DE 2011 COM PASSOS POSITIVOS

“Escola Ativa” é um Programa do MEC (Ministério da Educação) em parceria com a SEMED (Secretaria Municipal de Educação), voltado para as escolas da zona rural que trabalham com classes multisseriadas. Em 2001, apenas 05 escolas da zona rural de Santa Inês eram contempladas. Atualmente o Programa atende 19 escolas nos povoados: Barradiço, Colônia AG III, Marfim, Atraqueira, Cuba, Provisória, Vila Nova, Barro Branco, Boa Vista, Bom Jardim, Ladeira do Gato, Centro do Meio, Santa Cruz, Centro do Roque, Boa Vistinha, Piquizeiro, Onça, Fazendinha e Água Preta.
No primeiro trimestre 36 professores, 11 Diretores e 04 Supervisores, participaram da capacitação referente ao Módulo V, com a temática “Gestão Educacional no Campo” sob coordenação da Secretaria Municipal de Educação e ministrado pelo Coordenador Pedagógico do Programa, prof. Ranilson Edílson da silva, o objetivo da formação era promover momentos de aprendizagens e reflexão que visam redefinir uma nova visão para uma prática pedagógica inovadora, com base em metodologias direcionadas à Educação do Campo. Nas escolas foi realizado o Dia da Conquista com a participação das famílias para apresentações das atividades realizadas no período, como também enfatizar sobre a importância da implantação do Programa no município e do apoio da família na vida escolar dos filhos, levando em conta o acompanhamento dos pais nas atividades escolares com foco nos cadernos de aprendizagens ofertados pelo Programa que no momento foi feito reposição em todas as escolas que fazem parte do Programa.
Nas visitas do Coordenador Pedagógico do Programa, os professores foram orientados sobre o preenchimento das FAP’s (Ficha de Acompanhamento e Progresso do Aluno), e da importância da transferência de um módulo para o outro, orientações metodológicas sobre o trabalho interdisciplinar utilizando os Cantinhos de Aprendizagens, a importância da formação dos Comitês no interior da escola, a elaboração e execução do Calendário de Produção da comunidade, a dinamização do diário de classe com a Ficha de Presença do aluno, a dinamização com o Cartaz de Combinado, a utilização das Caixas de Sugestões e de Compromisso, Placa de Identificação do Programa na frente da Escola, entre outros ícones que delimita a metodologia do Programa Escola Ativa.
No Segundo trimestre, as escolas São Sebastião (Pov. Piquizeiro), São José (Pov. Provisória), Paulo Afonso (Pov. Boa Vista) e Cassiano Costa (Pov. Colônia AG III), receberam a visita da coordenadora estadual do Programa Escola Ativa, Profª. Clenite Salazar, o objetivo da visita foi preencher formulários avaliativos referente à aplicação das práticas de ensino que contextualiza o programa no município de santa Inês, sobre apoio técnico da Secretaria Municipal de Educação e do processo de ensino com base nos Guias de Aprendizagens. Foi observado a execução das 28 (vinte e oito) ações elaboradas pela SEMED, dentre elas: horta, Jardim e a parceria escola e comunidade.
Um ponto positivo no trimestre foi à inclusão dos professores e coordenadores para uma formação em serviço no programa “Ação Educação” da Fundação Vale, por um período de dois anos, com o intuito de desenvolver na sala de aula, novas práticas de leituras utilizando os acervos do MEC. E que as leituras realizadas com as crianças possam contribuir de forma inovadora para a formação de uma comunidade leitora.
“Nessa perspectiva, nota-se, que, as teorias da Educação do Campo precisam ser significativas para o aluno. O trabalho com a língua materna deve considerar que: ler e escrever é adquirir uma forma de pensamento, um processo de produção do saber e um meio de interação social com o mundo”. Acrescentou o Coordenador Pedagógico do Programa “Escola Ativa” de Santa Inês, professor Ranilson Edílson da Silva.

COORDENADOR VISITA ALUNOS DO 2º ANO

ALUNOS DO 2º ANO RECEBE A VISITA DO COORDENADOR DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA E FALAM DO TRABALHO EM GRUPO QUE ELES VEM DESENVOLVENDO

HORTA EM DESENVOLVIMENTO DA EM GONÇALVES DIAS

COORDENADOR DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA JUNTO COM ALUNOS E PROFESSOR VISITOU A HOSTA DA ESCOLA QUE ESTÁ EM FASE DESENVOLVIMENTO NA ESCOLA GONÇALVES DIAS NO POV. BOA VISTINHA

FICHA DE FREQUÊNCIA EM GONÇALVES DIAS

ALUNOS DO 2º ANO MARCAM FREQUÊNCIA AO CHEGAR NA SALA DE AULA.

ALUNOS DA ESCOLA GONÇALVES DIAS FAZEM SIMULADO DA PROVA BRASIL

O Coordenador do Programa Escola Ativa de Santa Inês acompanhou a apicação do teste da Prova Brasil na EM Gonçalves Dias no Pov. Boa Vistinha. O propósito é preparar os alunos para a prova oficial.

SIMULADO PROVA BRASIL

Coodenador do Programa Escola Ativa aplica teste da Prova Brasil para os alunos da 4ª série da EM Gonçalves Dias no Pov. Boa Vistinha. O objetivo do teste é preparar os alunos do campo para a Prova Brasil que será aplicada pelo MEC

ESCOLA MUNICIPAL GONÇALVES DIAS EM FASE DE IMPLANTAÇÃO DO COLEGIADO ESTUDANTIL

Alunos e professores da EM Gonçalves Dias no pov. Boa Vistinha discutem Plano de Ação para a implantação do Colegiado Estudantil da Escola

PROFESSORES DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA

PROFESSORES DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA DE SANTA INÊS PARTICIPAM DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO DO "AÇÃO EDUCAÇÃO" DA FUNDAÇÃO VALE POR UM PERÍODO DE 2 ANOS

OBJETIVO: Desenvolver a habilidade de leitura dos alunos do campo de 1º ano a 4ª séire como o propósito em formar bons leitores para a sociedade

ALUNOS DA ESCOLA CASSIANO COSTA

ALUNOS DA ESCOLA CASSIANO COSTA NO POV. COLÔNIA AG II

VISITA À ESCOLA COLÔNIA AG III

COORDENADOR DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA DE SANTA INÊS VISITA O REFEITÓRIO DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL CASSIANO COSTA NO POVOADO COLÔNIA AG III E ALUNOS RECEBEM DICAS DE ETIQUETAS E HÁBITOS ALIMENTARES

CANTINHOS DE APRENDIZAGENS

COMITÊ DE LEITURA VISITA CANTINHOS D EAPRENDIZAGENS DA ESCOLA JOSÉ FERREIRA GÓES NO POVOADO LADEIRA DO GATO

O cantinho de aprendizagem é um dos elementos de apropriação e de sistematização do conhecimento e compõe a estratégia metodológica do Programa Escola Ativa.Sua elaboração visa auxiliar a organização do espaço escolar e a necessidade de proporcionar aos educandos(as) a maior variedades de situações e recursos que potencializam o processo de ensino e aprendizagem.
Os cantinhos são espaços na sala de aula,a partir dos quais educadoras(es) podem promover atividades de pesquisas,e manuseio de materiais concretos,entre outros recursos.Através deles pode-se realizar atividades que resgatem e promovam o diálogoentre os diferentes saberes,configurando eventos interdisciplinares.
Para a organização e utilização dos cantinhos de aprendizagens orienta-se que os educadores observem que:

Os materiais de uso dos educandos estejam dispostos de forma acessível,de modo que eles possam ter autonomia no seu uso.

As produções individuais e coletivas dos educandos sejam expostas nas paredes dos cantinhos construindo um ambiente atraente e valorizando o seu trabalho.
Os materiais utilizados nos cantinhos de aprendizagens possam ser sempre atualizados, tendo-se cuidado para que não aconteça a poluição visual na sala de aula.

FICHA DE PRESENÇA

A FICHA DE FREQUÊNCIA É UM INSTRUMENTO VALIOSO PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA, COMENTA OS PROFESSORES DA ESCOLA JOSÉ SARNEY DO POV. BOM JARDIM

CALENDÁRIO DE PRODUÇÃO

LÍDER DO COMITÊ DE MEIO AMBIENTE FAZ EXPLANÇÃO DO CALENDÁRIO D EPRODUÇÃO NA ESCOLA JOSÉ FERREIRA GÓES

COORDENADOR SE REUNE COM LÍDERES DE COMITÊS

COORDENADOR MUNICIPAL DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA ACOMPANHOU DIA 14 DE SETEMBRO A ELABORAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO DOS COMITÊS DA ESCOLA JOSÉ SARNEY NO POVOADO BOM JARDIM

CARTAZ DE COMBINADO

OS ALUNOS DA ESCOLA JOSÉ SARNEY NO POV. BOM JARDIM, TRABALHAM O CARTAZ DE COMBINADO COMO INSTRUMENTO VALIOSO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E GARANTIA DE RESPONSABILIDADE NA ESCOLA.

COMITÊS ELABORAM PLANO DE TRABALHO

SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA, OS INTEGRANTES DOS COMITÊS DE MEIO AMBIENTE, HIGIENE E SAÚDE, RECEPÇÃO ELABORAM PLANO DE TRABALHO DO COMITÊS

CAIXA DE COMPROMISSO

REPRESENTANTE DA COMUNIDADE DIZ SER MAIS COMPROMETIDO COM A ESCOLA PARA MELHOR AS AÇÕES PEDAGÓGICA E O RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS. NA OPORTUNIDADE PEDE O COMPROMISSO DE TODA A COMUNIDADE.

CAIXA DE SUGESTÃO

A Srª Mercêdes mãe de aluno da escola José Sarney surgere mais acompanhamento dos pais na vida escolar dos filhos para amelhor o IDEB da escola.

VISITA DO COORDENADOR A ESCOLA JOSÉ SARNEY

O coordenador municipal do Programa Escola Ativa de Santa Inês visita os alunos da Escola Municipal José sarney no Pov. Bom Jardim e acompanha o Plano de Trabalho dos Comitês da escola

ASSEMBLÉIA GERAL DE POSSO DOS MEMBROS DO COLEGIADO ESTUDANTIL

LÍDER DO COMITÊ DE MEIO AMBIENTE DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ SARNEY NO POVOADO BOM JARDIM

O ALUNO RODRIGO DOS SANTOS FAZ A LEITURA DO PLANO DE COMITÊ DE MEIO AMBIENTE PARA A COMUNIDADE COM OBJETIVO EM PEDIR APOIO PARA A HORTA E O JARDIM DA ESCOLA

EM JOSÉ SARNEY IMPLANTA COLEGIADO ESTUDANTIL

MEMBROS DO COLEGIADO ESTUDANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ SARNEY NO POVOADO BOM JARDIM

MEMBROS DO COLEGIADO ESTUDANTIL

1º MEMBRO:

DIRETORA DA ESCOLA MARIA APARECIDA

2º MEMBRO:

REPRESENTANTE DO CONSELHO ESCOLAR: EUCENIR DA SILVA

3º MEMBRO:

REPRESENTANTE DA COMUNIDADE: SR. FRANCISCO SILVA

4º MEMBRO:

REPRESENTANTE DOS PROFESSORES: ELIENE MONTEIRO

5º MEMBRO:

LÍDER DO COMITÊ DE RECEPÃO: VITÓRIA APARECIDA

6º MEMBRO:

LÍDER DO COMITÊ DE HIGIENE E SAÚDE: ADRIANA SAMPAIO

7º MEBRO:

LÍDER DO COMITÊ DE MEIO AMBIENTE: RODRIGO DOS SANTOS

COMITÊ DE MEIO AMBIENTE

COMITÊ DE MEIO AMBIENTE APRENDEM A PLANTAR ALHO NA HORTA DA ESCOLA

O ALUNO WILIAN É LÍDER DO COMITÊ DEMEIO AMBIENTE

LÍDERES DE COMITÊS APRESENTAM PLANO DE TRABALHO PAR AUM PERÍODO DE 30 DIAS AOS DEMAIS INTEGRANTES DOS COMITÊS DA ESCOLA JOSÉ FERREIRA GÓES NO POV. LADEIRA DO GATO

COORDENADOR MUNICIPAL DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA SE REUNE COM TÉCNICOS DA SEMED, FORMADORA DO AÇÃO EDUCAÇÃO DA FUNDAÇÃO VALE E SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PARA AVALIAR PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA OS PROFESSORES COM BASE EM TÉCNICAS METODOLÓGICAS DE LEITURA PARA OS ALUNOS DE 1º ANO A 4ª SÉRIE

LANÇAMENTO DO BLOG "ESCOLA ATIVA SANTA INÊS"

COORDENADOR MUNICIPAL DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA EM SANTA INÊS-MA, FAZ LANÇAMENTO DO Blog “ ESCOLA ATIVA SANTA INÊS”, que tem como objetivo publicar notícias, artigos e eventos sobre o Programa no município.

Visitem: escolaativasantaines.blogspot.com

O ATUAL COORDENADOR MUNICIPAL DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA DE SANTA INÊS, PROFESSOR RANILSON EDILSON DA SILVA É PEDAGOGO E ESPECIALISTA EM PSICOPEDAGOGIA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA E GESTÃO DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL.

Contato: 98 9127-3871 / 9970-8168 / 8217-5473
E-mail: redilson1979@hotmail.com

TÉCNICOS DA SEMED DE SANTA INÊS REALIZARAM VISITAS NA ESCOLA PAULO FREIRE NO POVOADO BOA VISTA